近年来，玉屏侗族自治县第一中学以铸牢中华民族共同体意识为主线，将办学标准与民族文化传承深度融合，创新实施文化铸魂工程，形成了铸魂育人·特色发展的办学范式。

深化思想引领，构建民族团结教育体系。创新实施1+4+N德育工程：以社会主义核心价值观为核心，打造课程浸润、主题实践、文化熏陶、行为养成四大体系，并融合各民族“和谐、守信、勤劳、互助”的传统美德，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，衍生出若干特色品牌，实现民族知识进教材、进课堂、进头脑。其中“国旗下的思政课”累计开展150场，参与师生达300000人次；新时代好少年评选至今已举办10届，涌现出400名优秀榜样。

活化文化传承，打造民族教育特色品牌。深入挖掘当地剪纸、箫笛、舞龙等非遗资源，将其融入课堂教学；打造校史陈列室、民族文化长廊、校园电台等文化载体，构建兼具历史底蕴与民族特色的校园文化体系，师生在浓郁的文化氛围中增强了认同感与归属感。截至目前，学校箫笛课程覆盖率达100%，学生作品获省级以上奖项40次，印证了传统文化与现代教育的完美融合。

优化育人生态，构建民族共融空间。结合民族特色建筑纹样、民俗符号等元素，优化布局教学区与运动区，升级教学楼、室内体育馆等设备设施，实施四季绿化工程，完善校园无障碍配套。同时强化安防体系，落实“人防、物防、技防”措施，常态化开展安全教育演练，筑牢安全防线。

拓展育人格局，形成协同共治网络。规范教室管理、图书馆等传统阵地，高标准运营微信公众号、校园广播站等宣传平台。拓展科技、艺术、体育、劳动等第二课堂，积极开展民族文化社团、志愿服务队等活动；联动县内德育基地、红色教育资源与社区力量，与2个社区、2家德育基地建立共建关系，形成协同育人格局。

通过扎实推动铸牢中华民族共同体意识示范学校创建，玉屏第一中学的育人环境显著优化，民族团结理念深植师生心田。未来，学校将持续探索民族团结教育新思路，为培育时代新人、办好各族群众满意的教育续写新篇章！

（来源：贵州日报）

三审：杨　渊

二审：钱方平

编辑：崔　贤